趋势-创新-谋远-共赢 | 2019-STEAM教育高峰论坛成功举办

2019年3月23日，“2019-STEAM教育高峰论坛”在清华大学成功举办。来自全国各地的STEAM教育相关政府部门负责人、资深从业者、社会组织负责人、投资机构、媒体等500余位来宾参与此次论坛活动。活动现场盛况空前！

此次高峰论坛由清华大学、北京师范大学、中国教育技术协会指导，科普时报社、中国科普网、国际创客教育研究院(香港)、新加坡STEM教育中心主办。论坛上，嘉宾们围绕着“趋势-创新-谋远-共赢”这个主题，从多个角度，深层次地研究和探讨了STEAM教育发展的现状和未来。

 

中国教育技术协会常务副会长张少刚

中国教育技术协会常务副会长张少刚先生讲述了我国教育的两个致命弱点：考试强势和动手弱势，并强调了融合教育的重要性。他说，当下我们推崇STEAM教育，倡导创客教育，推进综合实践，都是在探求新时代下的教育创新之路。

 

清华大学教授、联合国教科文组织国际工程教育中心副主任秘书长王孙禺

清华大学教授、联合国教科文组织国际工程教育中心副主任秘书长王孙禺先生为我们带来了《STEM教育与国家创新能力》主题演讲。他讲述了STEM的提出背景：美国为保持国家的持续竞争力，必须大力培养训练有素的数学家、科学家、工程师、技术人员和具备科学素养的美国公民，所以富有创见地适时提出了科学、技术、工程和数学（STEM）学科集成战略。

之后运用生动的科学案例带大家逐一解析了科学、技术、工程和数学领域的发展与前景，深入探讨了STEM对人类乃至世界的重要性，以及我国所做的相关工作。

北京师范大学教授、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉

北京师范大学教授、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉先生带来的演讲题目是《证据导向的STEM教育蓝皮书发布》。他分析了我国STEM教育发展面临的问题，从而提出其团队将证据导向的学习理论融入到STEM教育中去。

中国教育技术协会创客教育专业委员会秘书长黄岳明

中国教育技术协会创客教育专业委员会秘书长黄岳明先生从国内外发展形势、存在的主要问题、有效推进的思考三个方面给大家分享演讲《STEAM与创客教育的发展与思考》。

STEAM教育在我国的发展现状处于全球范围发展中的什么阶段呢？STEAM教育行业的日益繁荣，那么在这个AI时代下，我们的学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力等素养又有哪些呢？STEAM教育在家庭教育中的发展和现状又是怎样的呢？精彩的论坛环节带领与会来宾们进行了深入讨论，一起思考和探索了STEAM教育全球发展、STEAM教育+AI、STEAM教育+家庭模式，助力用STEAM教育培养孩子的科技创新能力。

论坛的成功举办让我们坚定地相信，在大家的共同努力与奋斗下，STEAM教育将不断加速落地步伐，更高效的贯彻国家人才能培养战略，为祖国的科技未来培育更多人才！